文章指出活的語文教育，是以漢語文化為基礎的語文教育。「文言」的學習，對於漢字作傳意是有很大的幫助的。作者提出文言學習需注意以下幾點：詞匯與概念的關係；學習簡鍊的修辭；四字詞和詞組的運用。作者提出文言教學需有明確的目標，中國語文是一種綜合性文化。教師務求使學生明白字、詞、語、文的一體性，才是提升質素之道。（關之英整理）