期刊論文
從三個在職教師培訓課程看香港藝術教育觀念
- 從三個在職教師培訓課程看香港藝術教育觀念
- 正反, 5-10, 1994
- Hong Kong
- Hong Kong Visual Arts Research Society
- 1994
-
- Hong Kong
-
- 1990-1997.6
-
- 專上教育
- 作者比較本地三所專上學院提供的不同模式的藝術教育課程,從而分析課程策劃者對藝術教育觀點。香港大學專業進修學院提供了以藝術創作實踐及藝術史兩部份的課程,卻不涉及任何與教育有關的學科。浸會大學提供了一個「藝術」+「教育學」=「藝術教育」的學習模式。理工大學的課程沒有藝術媒介製作,又沒有藝術史,卻把內容擴展至文化研究領域。最後,作者認為三個課程都不明顯關注本地藝術文化的學習與研究,因而表述他個人對藝術師資培訓的理念——就是要訓練一群會發問及研究本地藝術文化的前線教師——及指出這才是藝術教育師資培訓的核心課程。
-
- 中文
- 期刊論文
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/b00934fa
- 2010-09-28
最近的期刊論文
L2 English listeners’ perceived comprehensibility and attitudes towards speech produced by L3 English learners from China期刊論文
School students’ aspirations for STEM careers: The influence of self-concept, parental expectations, career outcome expectations, and perceptions of STEM professionals期刊論文
Fundamental movement skills in Hong Kong kindergartens: A grade-level analysis期刊論文
Teaching visual arts using virtual exhibitions: An investigation of student usage and impact on learning期刊論文
How language usage affects sojourners’ psychological well-being in a trilingual society: Linguistic acculturation of Mainland Chinese students in Hong Kong期刊論文
The role of cumulative family risks in the relationship between executive functioning and school readiness期刊論文
Definitions of creativity by kindergarten stakeholders: An interview study based on Rhodes’ 4P model期刊論文
Language exposure and Chinese character handwriting among Hong Kong non-Chinese speaking students: The mediating role of academic self-concept期刊論文