有特殊教育需要學生的生涯規劃：從學校到就業的準備

有特殊教育需要學生的生涯規劃：從學校到就業的準備

• 冼權鋒 香港教育大學

殘疾人士就業能力研討會 2018 (2018: 創新中心，香港)

• E 特殊教育
  • EB 智力障礙者之教育
• Q 教育體系與各級學校
  • QG 成人教育、終身及延續教育
    • QGC 職業教育

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• 未指定或無法歸類

香港推行十二年免費教育，很多殘疾學生，無論就讀於主流學校或特殊學校，都可以完成高中學習階段，而生涯規劃，也是學校教育的重點。在盡展學生的潛能的概念下，為殘疾學生提供的教育及訓練，有根本的轉變。殘疾學生的生涯發展需要，已由簡單的技能評估及訓練，超越至擴闊視野、引發興趣、設定目標、培養能力及體驗學習。不少研究指出，如能以殘疾學生的興趣及優勢，配合社區支援及自主學習動機，更能發揮他們的專長，有助他們融入社會及公開就業。講者將綜合近年支援殘疾學生的措施及經驗，介紹生涯規劃的內容及重要性，協助殘疾學生如何從學習到就業階段的準備，期望能結集不同的社會力量，為殘疾人士創造機遇，指出未來發展方向。 Copyright © 2018 殘疾人士就業能力研討會.

論文發表於「殘疾人士就業能力研討會 2018」，創新中心，香港，中國。

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會議論文

https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/989e85df

2019-11-01