期刊論文
如何在學生作文中分辨哪些是用心寫作的，哪些是敷衍了事的
EdLink- 如何在學生作文中分辨哪些是用心寫作的，哪些是敷衍了事的
- 教育曙光 : 香港教師會學報, (34), 34-37, 1993
- 香港
- 香港教師會
- 1993
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- Hong Kong
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- 1990-1997.6
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- 專上教育
- 作者以80名理工學院一年級生為研究對象，從整體判斷，篇章類別（回溯性、外延性）和成熟或不成熟的表達三方面去評鑒這些學生的作品。作者發現屬於成熟／外延的和不成熟／外延的一類文字應特別處理，因為這些篇章是學生用心寫作，希望傳達情意的文字。在這些文字內出現的語文問題，才是他們的真正困難所在。教師在批改或分析學生作文之前，應先分辨哪些是學生用心寫的，才不致徒勞。（鄭佩芳整理）
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- 中文
- 期刊論文
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- 16831381
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/75b43c21
- 2010-09-28
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