期刊論文
香港中小學教師資格制度的歷史、特點與啟示
EdLink- 香港中小學教師資格制度的歷史、特點與啟示
- 教師教育研究, 2017(3), 93-99, 2017
- 北京師範大學,華東師範大學,高等學校師資培訓交流北京中心
- 2017
-
- Hong Kong
-
- 1997.7 onwards
-
- 小學教育
- 中學教育
- 教師資格制度是國家對教師實行的法定職業許可制度,規定了從事教師職業所應具備的基本資質和準入條件。為了保障教師來源質量,提升教師隊伍整體素質,教育部正在推行中小學教師資格制度改革。本文梳理了香港中小學教師資格制度的歷史沿革,從教師資格申請人接受教師教育專業培養、教育實習、考試認定三個方面,對現行香港中小學教師資格制度進行剖析,為改革和完善內地中小學教師資格制度提供借鑒。
-
- 中文
- 期刊論文
-
- 16725905
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/3eeaaacd
- 2017-10-09
最近的期刊論文
Using technologies to spatialize STEM learning by co-creating symbols with young children期刊論文
The impact of long COVID on language proficiency across different school levels in Hong Kong期刊論文
On the verge of ‘post-secondary education-for-all’ and deficit thinking: Teachers’ paradoxical identities towards minority students in Hong Kong期刊論文
Integrating coding education into early STEM programme: The changing roles of children and integrative learning context期刊論文
Source use in a Chinese integrated writing task among secondary students in Hong Kong期刊論文
Conceptions of global competence among local university students in Hong Kong: A prototype study期刊論文
Influence of lifestyle and family environment factors on mental health problems in Hong Kong preschoolers期刊論文
Impact of online professional development (PD) on kindergarten teachers’ beliefs and intentions regarding teacher-child interactions期刊論文