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Journal Articles
1. 由教育術語引發的思考 : 中國香港地區教育特點舉隅

By: 游利瑛; 游文潔

Document Type: Journal Articles

Source: 福建教育, 2018(6), 19-21, 2018

Year published: 2018

Publisher: 福建教育雜誌社
中國香港是一個國際化大都市,在諸多領域都發展出具備自身特點的體系,在教育方面更是如此。中國香港地區的教育具有鮮明的東、西方文化融合的特征:既有重視知識體系架構、基礎知識學習及教師作用的東方傳統教育特點,又有強調學生自主探究、合作學習,培養其創新能力、尊重學生個性發展的西方教育特色。香港教育在各方面的獨到成功之處,值得研究與借鑒。對此,或許我們可以由香港地區獨特的教育術語出發,作一番探析。
Journal Articles
2. 香港語文教學現狀與落實課改理念策略

By: 何文勝

Document Type: Journal Articles

Source: 語文建設, 2014(28), 71-75, 2014

Year published: 2014

Publisher: 語言文字報刊社
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Journal Articles
3. 香港教育之新的教育目標與範式轉向

By: 彭敬慈

Document Type: Journal Articles

Source: 中國教師, (9), 87-89, 2015

Year published: 2015

Publisher: 北京師範大學
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Dissertation Theses
4. 兩岸三地國(初)中歷史教材「學習活動」與歷史思維能力之培養

By: 簡靖怡

Document Type: Dissertation Theses

Year published: 2011

Publisher: 臺灣師範大學
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Journal Articles
5. 我們應該有怎樣的課程觀

By: 楊春生

Document Type: Journal Articles

Source: 課程教學研究, (5), 89-91, 2013

Year published: 2013
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1. 由教育術語引發的思考 : 中國香港地區教育特點舉隅

2. 香港語文教學現狀與落實課改理念策略

3. 香港教育之新的教育目標與範式轉向

4. 兩岸三地國(初)中歷史教材「學習活動」與歷史思維能力之培養

5. 我們應該有怎樣的課程觀

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1. 由教育術語引發的思考 : 中國香港地區教育特點舉隅

2. 香港語文教學現狀與落實課改理念策略

3. 香港教育之新的教育目標與範式轉向

4. 兩岸三地國(初)中歷史教材「學習活動」與歷史思維能力之培養

5. 我們應該有怎樣的課程觀

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