此文旨在討論中學語文教材和中國古代文學教育的相關問題，目的是尋找一些提高中學生古代文學水平的途徑。經過考察，作者提出：一、中國古代文學在中學語文教材中的設置宜有一定的深度和廣度；二、從提高中學生的素質和文代文學鑒賞能力角度來看，宜將中國古代文學當作完整自足的科學來教；三、中國古代文學教學應具系統性和完整性；四、壓縮古代文學教學份量必須以提高教學質量為前提；五、教學的少而精是現今提高中學生古代文學水平必須遵循的原則。（何文勝整理）