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Person: 冼權鋒

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Authors

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Publication Year

Level

Unknown or Unspecified (36)
Secondary Education (11)
Primary Education (10)
Post-Secondary Education (7)

Language

Chinese (57)
English (1)

Document Type

Books (20)
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Book Chapters (5)
Reports (3)

Source

香港特殊教育期刊 (8)
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融合教育師資培訓實踐：Making integration successful: Empowering teachers for inclusive practice (1)

Region

Hong Kong (58)
China (1)
Taiwan (1)

Period

1997.7 onwards (58)

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Books
21. 融合學校：教學與支援的探索

Document Type: Books

Year published: 2016

City published: 香港

Publisher: 香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心
- EdLink
Books
22. 注意力不足/過度活躍症學生：融合教室內的支援與反思

Document Type: Books

Year published: 2016

City published: 香港

Publisher: 香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心
- EdLink
Journal Articles
23. 副學士學生的自我效能及其參與融合教育的妥備率分析

By: 廖恩達; 冼權鋒; 呂梓良; 林鎮威; 容尚正

Document Type: Journal Articles

Source: 香港特殊教育期刊, 18, 33-43, 2016

Year published: 2016

Publisher: 特殊教育學會有限公司
升讀副學士課程的學生當中，不少對教育工作是抱有熱誠與希望的。香港推行融合教育已有 15 年之久，平等機會委員會在其《融合教育制度下殘疾學生的平等學習機會研究》鄭重地指出準教師於大學畢業前的特殊教育需要(SEN)的培訓是香港融合教育走向成功的一個路向。本研究以問卷形式，收集了副學士在接受培訓課前並於完成培訓及實習後對支援有特殊學習需要的學生在學習、教學支援、學生行為管理、與他人合作和行政支援的看法，以作為副學士課程的學生經歷了接觸及教育有特殊學習需要的學生之後感受的對比。數據分析顯示副學士對融合生的觀感正面，完成培訓及實習後於「教學支援」和「學生行為管理」方面有顯著的正增長。他們勇於接受 SEN 的個別差異，態度正確。需要指出的是若以男性與女性的副學士作對比時，女性對培訓的增長較男性大。此外，是次研究留意到副學士學生相當有耐性，可塑性極高。因此，若她/他們欲投身教育界，副學士畢業生會是擔任教學助理 (Teaching Assistant, TA) 的合適人選。
[Copyright © 2016 特殊教育學會有限公司.]
Journal Articles
24. 融合教育教學助理角色與轉變

By: 林鎮威; 冼權鋒; 呂梓良

Document Type: Journal Articles

Source: 香港特殊教育期刊, 18, 44-59, 2016

Year published: 2016

Publisher: 特殊教育學會有限公司
很多年前，參與融合教育計劃的學校多會聘用教學助理來協助照顧有特殊教育需要的學生,當時的聘用條件只需要中五學歷，有愛心及耐性，工作多集中在協助教師準備教材及於班房內提供協助，以文書工作為主。隨著時間的遷移，學校聘用教學助理的條件已經改變，對教學助理在學校所擔當的角色及職能亦有所改變。自 2008 年起，香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心多次獲教育局委托開辦普通學校教學助理工作坊來培訓教學助理有關特殊教育需要知識及與教師協作的技巧，透過培訓期間的聚焦討論及課程問卷調查，發現現時教學助理的入職條件及工作跟融合教育推展初期有很大的改變。本研究嘗試探討現時教學助理的聘用要求及所擔當的工作，以了解教學助理在學歷、工作、學校期望及能力上的改變，如何適切現時融合教育的支援，並作出相關建議。
[Copyright © 2016 特殊教育學會有限公司.]
Conference Papers
25. 香港特區政府特殊教育政策發展及教師培訓的新趨勢

By: 冼權鋒

Document Type: Conference Papers

Conference: 2014特殊教育論壇 : 全面關顧有特殊教育需要的學生 (2014: 澳門大學，澳門)
- EdLink
Conference Papers
26. 融合教育發展反思：香港經驗

By: 冼權鋒

Document Type: Conference Papers

Conference: 2004年全納教育研討會 (2004: 北京，中國)
- EdLink
Conference Papers
27. 教導適應有困難學生的新挑戰

By: 冼權鋒

Document Type: Conference Papers

Conference: 香港二十一世紀兒童議程研討會論文集 (2000: 香港，中國)
在香港，「適應有困難」學生是一類有特殊教育需要的兒童，其問題與需要，與其他特殊兒童比較，性質不同。本文主要從適應有困難定義、教育服務、學位轉介、規劃等方面，探討為這類學生提供的服務與困難，並剖析學生的問題特徵及學習需要。面對服務轉型，文章亦探討群育學校新拓展的計劃，並討論其特色、啟示與深遠意義。結論指出群育學校教師需要裝備自己，迎接新的挑戰。
[Copyright © 2000 The Save the Children Fund (Hong Kong).]
Conference Papers
28. 論香港的特殊教育

By: 冼權鋒

Document Type: Conference Papers

Conference: 香港及內地智障成人康復服務發展研討會 (2003: 香港，中國)
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Conference Papers
29. 香港特殊教育校本課程設計的回顧與發展

By: 陳洪基; 冼權鋒

Document Type: Conference Papers

Conference: 九八國際教師教育研討會 (1998: 上海，中國)
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Conference Papers
30. 從澳門及香港的融合教育發展, 檢視融合教育的困難與挑戰

By: 冼權鋒

Document Type: Conference Papers

Conference: 融合教育國際論壇 (2011: 中國)
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