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香港中小學普通話科課程設計面對的問題

Title:
香港中小學普通話科課程設計面對的問題
Authors:
- 唐秀玲香港教育學院
Source:
亞太語文教育學報, 1(2), 93-101, 1998
Publisher:
Centre for Language in Education, Hong Kong Institute of Education
Year Published:
1998
Education Categories:
- G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  - GA Chinese Language
    - GAI Teaching Methods of Putonghua & Their Outcomes
Region:
- Hong Kong
Period:
- 1997.7 onwards
Level:
- Primary Education
- Secondary Education
Abstract:
一九九八年開始，普通話科被列為香港中小學核心課程的科目，這顯示了普通話的重要性。普通話科因此進行了新的課程設計，新的《中小學普通話科課程綱要》在去年(一九九七年)五月公佈，作為教學指引。本論文就下列五點，討論新的《中小學普通話科課程綱要》在課程設計上面對的問題。1. 普通話科和中國語文科的關係。2. 普通話科課程設計的取向。3. 普通話科的教學取向。4. 普通話科的教學策略。5. 普通話科教材的編訂。
[Copyright © 1998 The Hong Kong Institute of Education.]
Language:
- Chinese
Document Type:
Journal Articles
ISSN:
- 10290680
Permalink:
https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/bf094941
Entry Date:
2015-05-11