教材與教法：兒童文學單元教學研究

教材與教法：兒童文學單元教學研究

• 霍玉英 香港教育學院

陝西師範大學學報 (哲學社會科學版), 38(0), 215-221, 2009

陝西師範大學

2009

• G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  • GA Chinese Language
    • GAG Teaching Methods of Literature & Their Outcomes

小學教育 語言教學 兒童文學

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• Primary Education

踏入90年代的香港，兒童文學與教學開始受到課程規劃與研究者的重視，在小學階段兒童文學是語文學習理想的切入點，學生浸沉於文學的氛圍里，因而在文學、中華文化、品德情意等學習項目都能得到培養與發展。「兒童文學課程資源研究及發展計劃」旨在透過開拓兒童文學為學習資源，豐富目前語文課程的學習材料；強化文學、文化、品德與審美等學習項目，設計學習單元以提高學生學習的興趣；通過協作發展與試教，提升教師的教學效果。
[Copyright © 2009 陝西師範大學.]

• Chinese

Journal Articles

• 16724283

https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/771b48e4

2015-12-03