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廿一世紀小學數學教學的路向

  • 廿一世紀小學數學教學的路向
  • 現代教育通訊, (49), 21-23, 1999
  • 香港
  • 現代教育研究社有限公司編輯部
  • 1999
    • Hong Kong
    • 1997.7 onwards
    • Primary Education
  • 文章從以下五點探討如何選擇適應21世紀趨勢的小學數學教材和教學法:一、數學在人們心目中的地位;二、小學數學教學目標;三、小學數學教學內容;四、小學數學的教學;五、評估。文章結論是不要把數學的地位看得太高和應以學生為中心進行教學。
    • Chinese
  • Journal Articles
  • https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/580789d5
  • 2010-09-29

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