強迫教育中數學科的改革問題

強迫教育中數學科的改革問題

• 那雲鵬

教育曙光 : 香港教師會學報, (37), 46-52, 1996

香港

香港教師會

1996

• G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  • GC Mathematics & Statistics

課程發展 數學 強迫教育 數學教育 教育改革

• Hong Kong

• 1990-1997.6

• Secondary Education

作者指出，在強迫教育的條件下，怎樣認識數學教育的功能？如何使數學教育適合強迫教育的需要？如何進行數學教育的改革？這都是近年來研究比較多的問題。此文在分析和研究了不同國家和地區的數學教育文獻的基礎上，從三個方面對這些問題進行初步探索︰認清數學教育與強迫教育培養目標關係，把數學教育作為提高公民基本素質的一個組成部分，立足於絕大多數學生的發展進行數學教育改革；認識數學教育與學生全面發展的關係，使每一學生都能通過數學教育獲得應有的發展。

• Chinese

Journal Articles

• 16831381

https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/0a34ae73

2010-09-29