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搜尋結果: 顯示第 1-2 筆資料 (共 2 筆)
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  • 1. The effects of L2 motivational strategies: Within and beyond the L2 classroom
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Innovation in Language Learning & Teaching, 14(5), 451-465, 2020
    出版年: 2020
    出版者: Routledge
  • 2. Gamifying the flipped classroom: How to motivate Chinese ESL learners?
    作者: Ho, Janet
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Innovation in Language Learning & Teaching, 14(5), 421-435, 2020
    出版年: 2020
    出版者: Routledge

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