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搜尋結果: 顯示第 541-550 筆資料 (共 1689 筆)
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  • 541. Preparing school leaders: The professional development needs of newly appointed principals
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2015
    出版者: Sage Publications
  • 542. Exploring the mediating effects of trust on principal leadership and teacher professional learning in Hong Kong primary schools
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2015
    出版者: Sage Publications
  • 543. Enhancing pre-service teacher training: The construction and application of a model for developing teacher reflective practice online
    作者: Brooke, Mark
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Open Journal of Modern Linguistics, 2(4), 180-188, 2013
    出版年: 2013
    出版者: Scientific Research Publishing, Inc.
  • 544. Training a new generation of speech-language pathologists with competences in the management of literacy disorders and learning disabilities in Hong Kong
    作者: Yuen, Chi Pun
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Folia Phoniatrica et Logopaedica, 66(4), 197-205, 2015
    出版年: 2015
    出版者: S. Karger AG
  • 545. 中學中國語文科教師的閱讀學科教學知識與課堂教學的關係
    作者: 周富鴻
    文件類型: 博碩士論文
    出版年: 2013
  • 546. 職前教師資訊問題解決課程設計與實施之研究
    作者: 鄧高瑋
    文件類型: 博碩士論文
    出版年: 2013
  • 547. 香港小學職前教師寫作遣詞能力的實驗研究
    作者: 潘建忠
    文件類型: 章節
    頁數: 169-179
    出版年: 1998
    出版地: 香港
    出版者: 香港理工大學中文及雙語學系
  • 548. 沉浸學習,語言、文化,兩者兼得?──香港普通話教師內地沉浸式師資培訓課程七年的回顧與新世紀的展望
    作者: 何國祥
    文件類型: 章節
    頁數: 350-371
    出版年: 2004
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院
  • 549. 關於香港教育學院中國語言文化沉浸課程設計的思考
    作者: 唐秀玲
    文件類型: 章節
    頁數: 263-289
    出版年: 2004
    出版地: 北京
    出版者: 中國社會科學出版社
  • 550. 中國語文科教師提問技巧研究
    作者: 鄺銳強
    文件類型: 章節
    頁數: 355-364
    出版年: 1999
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院語文教育中心

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