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搜尋結果: 顯示第 351-360 筆資料 (共 1009 筆)
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  • 351. 香港的全納教育發展
    作者: 許令嫻; 冼權鋒
    文件類型: 章節
    頁數: 13-26
    出版年: 2010
    出版地: 香港
    出版者: 中國教育及科研有限公司
  • 352. 香港的全納教育路向
    作者: 歐美蘭; 許令嫻
    文件類型: 章節
    頁數: 57-66
    出版年: 2010
    出版地: 香港
    出版者: 中國教育及科研有限公司
  • 353. 邁向成功之融合教育
    作者: 冼權鋒
    文件類型: 章節
    頁數: 114-120
    出版年: 2000
    出版地: 香港
    出版者: 香港教師中心教育研究小組
  • 354. 香港自閉症兒童教育及教師培訓新發展
    作者: 冼權鋒
    文件類型: 章節
    頁數: 10-14
    出版年: 2011
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院特殊學習需要與融合教育中心
  • 355. Improving the teaching and learning quality of 'Technology in Special Education' in special education teacher education courses
    文件類型: 會議論文
    頁數: 168-173
    出版年: 1999
    會議: First conference on Quality in Teaching and Learning in Higher Education (1999: Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong, China)
  • 356. Who are excluded in an inclusive curriculum: Study from a Hong Kong mainstream school
    作者: Lam, Bick Har
    文件類型: 會議論文
    出版年: 2007
    會議: Redesigning Pedagogy International Conference: Culture, Knowledge and Understanding (2007: Singapore)
  • 357. Gifted education policy and the development of exceptionality: A Hong Kong perspective
    文件類型: 會議論文
    會議: The forthcoming symposium and workshop in Hong Kong - Giftedness in East-Asia: Explorations in the Actiotope Model of Giftedness (2011: The Hong Kong Institute of Education, Hong Kong, China)
  • 358. A collaborative mode of professional development for teachers of special schools in Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Hong Kong Special Education Forum, 12, 2011
    出版年: 2011
    出版者: Special Education Society of Hong Kong
  • 359. Preparing Master-students of the Erasmus Mundus Programme in Special Education Needs for International Collaboration: An insight for Hong Kong teacher education in SEN
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Hong Kong Special Education Forum, 13, 1-12, 2011
    出版年: 2011
    出版者: Special Education Society of Hong Kong
  • 360. 融合數學教育是神話嗎?
    作者: 汪滌塵; 馮振業
    文件類型: 章節
    頁數: 91-104
    出版年: 2015
    出版地: 香港
    出版者: 香港數學教育學會

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