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關鍵字: Teachers -- Hong Kong -- Attitudes

教育主題

[MG] 教育工作人員之身份認同、態度與意見 (18)
[FD] 傳意媒介、資訊科技在教學上的應用 (3)
[GF] 人文學科及藝術 (2)
[MF] 教育工作人員之特徵與境況 (2)
[AE] 社會經濟差異、文化差異、階級和家庭背景 (1)
[DD] 小學教育課程 (1)

作者

Chan, King Lun (1)
Cheng, Yin Cheong (1)
Cheung, Wing Ming Francis (1)
Kwok, But (1)
Lam, Ho Cheong (1)
Lee, Anna Man Yee (1)

出版年份

程度

中學教育 (9)
未指定或無法歸類 (9)
小學教育 (3)
學前教育 (1)
專上教育 (1)

語言

中文 (12)
英文 (11)

文件類型

博碩士論文 (10)
研究報告 (8)
書籍 (4)

地區

Hong Kong (22)

時期

1997.7 onwards (17)
1990-1997.6 (5)
1980s (1)

搜尋結果: 顯示第 1-10 筆資料 (共 22 筆)

排序:

選擇紀錄 1-10

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書籍
1. A multi-level analysis of teacher's self belief and behavior, and students' educational outcomes

作者: Cheung, Wing Ming Francis; Cheng, Yin Cheong

文件類型: 書籍

出版年: 1997

出版地: Hong Kong

出版者: Hong Kong Institute of Education. Centre for Research and Development
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書籍
2. The value orientations of student-teachers and teachers in Hong Kong at a time of change

作者: Ma, Kwai Heung

文件類型: 書籍

出版年: 1996

出版地: Hong Kong

出版者: Hong Kong Institute of Education
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博碩士論文
3. English language teachers' beliefs and attitudes in the pedagogic use of Cantonese in English classes in Hong Kong secondary schools

作者: Leung, Patrick Chung Yin

文件類型: 博碩士論文

出版年: 2010
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博碩士論文
4. Hong Kong teachers' perceptions towards teaching competition as ameans for staff development

作者: Lee, Anna Man Yee

文件類型: 博碩士論文

出版年: 2010
- EdLink
研究報告
5. 香港教師專業自主調查報告

文件類型: 研究報告

出版年: 2013

出版地: 香港

出版者: 香港教育專業人員協會
- EdLink
博碩士論文
6. The relationship between the introduction of information technology and job stress among teachers in Hong Kong: A structural equation modeling approach

作者: Lee, Wincy Wing Sze

文件類型: 博碩士論文

出版年: 2001
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博碩士論文
7. 香港中學教師對校本教職員發展的態度

作者: 龍榮淦

文件類型: 博碩士論文

出版年: 1997
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研究報告
8. 推廣教育專業操守運動「教師操守情況調查」研究報告書

作者: 教育人員專業操守議會. 調查、研究及匯報工作小組

文件類型: 研究報告

出版年: 2002

出版地: 香港

出版者: 教育人員專業操守議會
- EdLink
研究報告
9. 香港幼兒教育質素意見調查

文件類型: 研究報告

出版年: 2002

出版地: 香港

出版者: 香港基督教服務處
- EdLink
研究報告
10. Surveys on teacher's job satisfaction and school heads' perception of teachers' competence: Executive summary

文件類型: 研究報告

出版年: 1999?

出版地: Hong Kong

出版者: s. n.
- EdLink

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