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搜尋結果: 顯示第 1-1 筆資料 (共 1 筆)
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  • 1. What matters in design? Cultivating undergraduates' critical thinking through online peer assessment in a Confucian heritage context
    作者: Zhan, Ying
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Assessment & Evaluation in Higher Education, 46(4), 615-630, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Routledge

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