本文以敍事研究的方法，分別對中國內地和香港地區的兩所國際文憑 (IB) 學校的課程負責人進行採訪，並對採訪內容進行敍事分析，以求還原學校申請成為IB世界學校、以及實施IB課程的具體過程，從中觀察IB學校在中國所面臨的問題、探討這些問題的前因後果、總結問題的解決方法。希望通過重現和回顧帶來反思，促進發展。
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