作者指出，所謂優質教育，應能顧及學生體能、智能、道德、文化、感情、想像和美感能力等各方面的發展需要，而藝術科目在優質教育上有它獨特的貢獻，因為藝術教育的首要工作，是要培養學生的感受力、想像力和創造力，令他們了解、欣賞和參予美感的經驗。美育讓學生懂得如何去仔細觀察、分析知覺的感受，令他們體會世界的豐盛和生活的變化，進而珍惜生命；藝術創作的過程可以讓學生實踐信念，發揮創造力和主動參與的精神，並能學習與人相處和合作之道；而美術鼓吹的想像力和獨立思考的能力，不但對經濟發展重要，對民主社會的成員也一樣重要。一個沒有藝術的生命就是一個貧乏的生命，故此，香港教育決策人仕應把美術採納為發展優質教育的重要取向。