在此文章，作者透過介紹各類書籍的益處和害處，指出書籍中有良有莠，教育工作者應讓學生有機會多接觸良好優秀的書籍。作者認為即使在某方面未盡完善的書籍，讓學生一讀也無妨，因為學生從閱讀中獲得的益處必然超過壞處。（周麗英整理）