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搜尋結果: 顯示第 1-3 筆資料 (共 3 筆)
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  • 1. 《學習2.0》:一個支援新高中通識教育及「專題探究」的學習及評估平台
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港教師中心學報, 8, 43-51, 2009
    出版年: 2009
    出版地: 香港
    出版者: 香港教師中心
  • 2. Teacher development through computer-supported knowledge building: Experience from Hong Kong and Canadian teachers
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Teaching Education, 17(1), 7-26, 2006
    出版年: 2006
    出版者: Routledge
  • 3. Student-directed assessment of knowledge building using electronic portfolios
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of the Learning Sciences, 16(2), 175-220, 2007
    出版年: 2007
    出版者: Lawrence Erlbaum Associates

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