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搜尋結果: 顯示第 1-2 筆資料 (共 2 筆)
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  • 1. Students' visualization of diagrams representing the human circulatory system: The use of spatial isomorphism and representational conventions
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: International Journal of Science Education, 37(1), 136-161, 2015
    出版年: 2015
    出版者: Routledge
  • 2. Students' visualization of metallic bonding and the malleability of metals
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: International Journal of Science Education, 36(8), 1373-1407, 2014
    出版年: 2014
    出版者: Routledge

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