作者認為語段的分解即是句子、短語；語段的組合即是章和篇。因此，對課文進行適當的語段分析，有助中學生細緻地理解作者的思路，真正去學習作者結構文章的方法；寫好語段，有助於提高學生的作文水平。（何文勝整理）平。（何文勝整理） ）