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會議論文

運用人本管理,持續發展教師專業

  • 運用人本管理,持續發展教師專業
  • 第四屆大中華地區小班化教學會議 (2014: 荔灣區,廣州巿,中國)
    • Hong Kong
    • 1997.7 onwards
    • 未指定或無法歸類
  • 小班教育改革為香港帶來了人本的教育思想。但是,教師在實施教改的過程中會遇到不少阻礙,專業發展未必能順利進行。本文介紹一間香港學校如何運用人本校本管理,以教師為本的持續專業發展模式,深化小班教育改革的影響。
  • 論文發表於「第四屆大中華地區小班化教學會議 = The Fourth Greater China Region Conference on Small Class Teaching」,荔灣區,廣州巿,中國。
    • 中文
  • 會議論文
  • https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/e0eb743b
  • 2016-02-11

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