建構以共通能力為本的校本課程：一間嚴重弱智學校的經驗

建構以共通能力為本的校本課程：一間嚴重弱智學校的經驗

• 馮志文 明愛樂勤學校
• 連明剛 香港大學
• 伍國雄 明愛樂勤學校

香港特殊教育論壇, 5, 73-85, 2002

香港特殊教育學會有限公司

2002

• E 特殊教育
  • EB 智力障礙者之教育
• Q 教育體系與各級學校
  • QJ 個別教育機構、院校、研究機構等，如各大學

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• 小學教育
• 中學教育

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本文介紹學校一間嚴重弱智學校在2001-2001年度參加教育署課程發展處的種籽計劃的過程。文中依序說明學校背景、教室經營的情況與學校過去的課程發展經歷，再敘說此次以三項共通能力，即批判思考能力、溝通能力與創造能力做為基礎所達致的成果；不但提昇及豐富了學校課程內容的素質，亦給予學校教職員一個寶貴的學習經驗。
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2019-04-09