1930–1950年代香港基礎教育的發展與挑戰 : 中文剪報鉤沉

1930–1950年代香港基礎教育的發展與挑戰 : 中文剪報鉤沉

• 麥肖玲 香港教育學院
• 方駿 香港教育學院

基礎教育學報, 16(2), 1-20, 2007

香港中文大學敎育學院

2007

• P 香港教育各層面與外地之比較
  • PA 香港教育史
    • PAA 香港教育史 (1945年之前)
• P 香港教育各層面與外地之比較
  • PA 香港教育史
    • PAB 香港教育史 (1945-1997.6)

教育本土觀 教育史 基礎教育

• Hong Kong

• 1900-1941
• 1941-1945
• 1945-1949
• 1950s

• 未指定或無法歸類

過往人們研究香港的教育發展，多從官方資料入手。官方資料雖然重要，但畢竟只是歷史建構的多種根據之一，只能提供一個角度。另外，1974年中文成為法定語言之前香港官方的資料單以英文表述，反映了英文所負載的利益和觀點。本文嘗試從民間和中文的角度去建構1930–1950年代香港教育的發展，透過對中文報章資料的系統分析，探討了這時期香港教育量的發展、公私營學校的消長、質的改善、教育機會與甄選、學生的精神面貌等方面的情況，揭示了少為官方資料所反映的社會各界人士的所思所想和所作所為，相信對更清晰地瞭解這一時期香港教育發展的來龍去脈，具有積極的作用。
[Copyright © 2007 香港中文大學香港教育研究所.]

• 中文

期刊論文

• 10251936

https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/1b0680bc

2015-05-11