中國語文科課程改革後，香港的中國語文教學法亦從傳統的直接講授，變得多樣化，其中影視教學因未曾為教師充分掌握，難以發揮最大的教學效益。本文嘗試探討影視的語文教學功能和利用影視進行語文教學的策略，並就中國語文科的九大學習範疇，分別舉出結合影視的語文教學設計，期望能令教師更有效地利用影視進行中國語文教學。
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