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搜尋結果: 顯示第 1-1 筆資料 (共 1 筆)
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  • 1. Developing understanding through confronting varying views: The case of solving qualitative physics problems
    作者: Tao, Ping Kee
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: International Journal of Science Education, 23(12), 1201-1218, 2001
    出版年: 2001
    出版者: Routledge

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