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搜尋結果: 顯示第 21-22 筆資料 (共 22 筆)
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  • 21. What we know after a decade of Hong Kong Extensive Reading Scheme
    作者: Wong, Chun K.
    文件類型: 研究報告
    出版年: 2001
  • 22. Grammar error strike hard: Language proficiency testing of Hong Kong teachers and the four 'noes'
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Language Identity and Education, 4(3), 201-226, 2005
    出版年: 2005
    出版者: Lawrence Erlbaum Associates

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