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關鍵字: Integrated Approach

教育主題

[FA] 一般教學方法、各種施教方法 (1)
[GB] 英文 (1)
[GBA] 英文 / 教學目標、課程及評鑑 (1)
[RH] 校監、校長及管理人員、校長會 (1)

作者

Goldstein, L. (1)
Liu, N. F. (1)
Pablé, Adrian (1)
Yeung, Hastings Chim Ho (1)

出版年份

程度

中學教育 (2)
小學教育 (1)
專上教育 (1)

語言

英文 (3)

文件類型

期刊論文 (3)

期刊

International Journal of Education (1)
Language & Communication (1)
TESOL Quarterly (1)

地區

Hong Kong (3)

時期

1997.7 onwards (2)
1990-1997.6 (1)

搜尋結果: 顯示第 1-3 筆資料 (共 3 筆)

排序:

選擇紀錄 1-3

已選 0 筆紀錄

期刊論文
1. Case study on the principal leaderships utilised in a Hong Kong special secondary school setting in the NSS educational reform

作者: Yeung, Hastings Chim Ho

文件類型: 期刊論文

來源資料: International Journal of Education, 7(1), 44-56, 2015

出版年: 2015

出版者: Macrothink Institute Inc.
- EdLink
期刊論文
2. Logophilia, logophobia and the terra mota of personal linguistic experience

作者: Pablé, Adrian

文件類型: 期刊論文

來源資料: Language & Communication, 32(3), 257-264, 2012

出版年: 2012

出版者: Pergamon
- EdLink
期刊論文
3. An integrated approach to the design of an immersion program

作者: Goldstein, L.; Liu, N. F.

文件類型: 期刊論文

來源資料: TESOL Quarterly, 28(4), 705-725, 1994

出版年: 1994

出版者: Teachers of English to Speakers of Other Languages
Attempting to provide a smooth transition between primary schooling in Chinese and secondary schooling in English, the theory and basic principles of an English immersion "Bridge Program" for Hong Kong children are introduced by the authors.

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