作者先回顧駢文的成因和起源，認清駢文的特點，確定這種文體有無存在價值，是否值得學習。然後再檢討本港大學預科現行的駢文教材，評價中學中國語文科和中國文學科當前及即將施行的駢文教材。最後就駢文教學提出意見。（何文勝整理）