作者首先談到透過美術教育以進行教育的重要性；接著作者從現在美術教育在實施時所出現的問題——如美育概念的混淆，教學觀念的轉變和效果剖析等——作出評論，最後更從範例研究所得的結果作出實施美育的具體建議。