文章是語文教育學院出版的《讀文教學與課堂活動設計》的前言。作者提出現今語文教學重視教學活動，並要求活動能結合學生的程度、興趣和需要。在讀文教學中加入教學活動可以提高學生的學習興趣，培養學生的自學習慣和能力，更能加強訓練效果，方便講練結合。作者接著介紹〈讀文教學與課堂活動設計〉一書的內容－課堂活動舉例和參考資料，並交待成書經過。（鄭佩芳整理）