第25期《現代教育通訊》對學習目標及目標為本評估作了專題報導，並請了上述等學者寫了有關文章刊登在《通訊》上。這一系列的文章，是對香港在該年於20間小學試行「學習目標及目標為本評估」後的探討，目的是說明推行TTRA的實際情況，使各教育工作者更多關注是項課程改革。