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搜尋結果: 顯示第 1-2 筆資料 (共 2 筆)
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  • 1. Effectiveness and user acceptance of using out-of-class e-learning activities to support classical Chinese learning
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Chinese Language Teaching, 18(3), 37-71, 2021
    出版年: 2021
    出版者: 華文世界雜誌社
  • 2. 閱讀教學 : 認知策略教學方案
    作者: 莫愛玲
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育期刊, 16, 55-66, 2014
    出版年: 2014
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司

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