作者提出創造思考教學是一種思考式的、多元的和開放活潑的教學模式，可以和傳統教學相輔相成，作者更認為在語文教學的各個環節中，可結合創造思考教學，為學生提供思維訓練的機會和空間。（馮吳淑瑩整理）