本論文介紹一個光盤，是結合資訊科技教學、學生創意與母語教學的製作。光盤由學生編寫十五個與新修訂的初中科學 (基礎教育) 課程單元配合的故事。並同時由學生製作插圖、練習及配音，讓學生發揮創意，自我增值。由於本光盤製作著重學生投入參與，故獲香港政府優質教育基金撥款資助。