此文建議在大專院校開設「中文傳意技巧」教學學科的內容，須「語文基礎知識」和「語文能力訓練」兩教學範圍兼備，互相補充，並靈活配合主修中文和非主修中文學生的需要，乃可達到理想教學效果。（張綺文整理）