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搜尋結果: 顯示第 91-100 筆資料 (共 3776 筆)
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  • 91. Global perspectives on teacher professional development: Navigating the pandemic
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: International Journal for Research in Education, 46(2), 1-27, 2022
    出版年: 2022
    出版者: United Arab Emirates University
  • 92. Problem formulation in computational thinking development for nurturing creative problem solvers in primary school
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2022
    出版者: Springer
  • 93. The effects of self-regulated learning strategies on computer programming achievement in teacher education
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Frontiers in Education Technology, 4(4), 2021
    出版年: 2021
    出版者: Scholink Inc.
  • 94. A web-based assessment task database for enhancing assessment literacy among pre-service English teachers
    作者: Xie, Qin
    文件類型: 會議論文
    會議: 42nd Language Testing Research Colloquium (LTRC) 2021 Virtual Conference
  • 95. ASK: An undergraduate’s growth through international residential education experience
    文件類型: 章節
    頁數: 85-99
    出版年: 2022
    出版地: Singapore
    出版者: Springer
  • 96. Scaffolding supports in project-based learning through knowledge community (KC): Collaborative learning strategies and pedagogical facilitation
    文件類型: 章節
    頁數: 177-185
    出版年: 2004
    出版地: 香港
    出版者: 全球華人計算機教育應用學會–香港分會
  • 97. 職業專才築夢未來
    文件類型: 書籍
    出版年: [2017]
    出版地: 香港
    出版者: 智經研究中心
  • 98. 翻轉Teach & Learn : 8位老師帶你走進不一樣的教室
    文件類型: 書籍
    出版年: 2018
    出版地: 香港
    出版者: 三聯書店(香港)有限公司
  • 99. Investigation of Hong Kong students’ Esports participation intentions using the theory of planned behavior approach: A structural equation model
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Human Behavior and Emerging Technologies, 2022, 2022
    出版年: 2022
    出版者: John Wiley & Sons, Inc.
  • 100. Conducting formative assessment during synchronous online lessons: University teachers’ challenges and pedagogical strategies
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Pedagogies, 2022
    出版年: 2022
    出版者: Routledge

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