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搜尋結果: 顯示第 11-20 筆資料 (共 1348 筆)
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  • 11. Global trend and institutional practices of knowledge exchange activities in universities: The changing academic profession in Hong Kong
    文件類型: 章節
    頁數: 251-273
    出版年: 2021
    出版地: Cham
    出版者: Palgrave Macmillan
  • 12. 價值觀教育課程的設計原則與教學實踐技巧 ,以新視窗打開
    作者: 黃美儀
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港教師中心學報, 19, 103-113, 2020
    出版年: 2020
    出版者: 香港教師中心
  • 13. Antecedents and consequences of organized extracurricular activities among Chinese preschoolers in Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Learning & Instruction, 65(0), 2020
    出版年: 2020
    出版者: Elsevier Ltd.
  • 14. 「特殊教育需要統籌主任證書課程」課程內容規劃及推行進程
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育期刊 , 18, 102-108, 2016
    出版年: 2016
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司
  • 15. 特殊教育統籌主任證書課程簡介:課程目的、內容與結構
    作者: 潘頌兒
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育期刊 , 17, 121-123, 2015
    出版年: 2015
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司
  • 16. 就特殊教育的新高中學制及課程諮詢文件之回應
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育論壇, 9, 111-120, 2007
    出版年: 2007
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司
  • 17. 香港特殊學校課程發展現況初探調查報告
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育論壇, 5, 109-134, 2002
    出版年: 2002
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司
  • 18. University teachers’ conceptions of internationalisation of the curriculum: A phenomenographic study
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Higher Education, 80(1), 1-20, 2020
    出版年: 2020
    出版者: Springer Nature B.V.
  • 19. The impact of diversity, prior academic achievement and goal orientation on learning performance in group capstone projects
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Higher Education Research and Development, 39(5), 913-925, 2020
    出版年: 2020
    出版者: Routledge
  • 20. 香港中小學課綱的規劃現況與實施歷史:歷史和背景,以及規劃之整體特色
    文件類型: 章節
    頁數: 167-220
    出版年: 2020
    出版地: 台北市
    出版者: 五南圖書出版公司

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