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搜尋結果: 顯示第 51-60 筆資料 (共 816 筆)
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  • 51. Future classroom in early years: An exploratory study in Hong Kong
    文件類型: 會議論文
    會議: International Conference on Learning and Teaching 2020 (ICLT2020): Learning and Teaching in the 21st Century (2020: Hong Kong)
  • 52. Planting a seed of experience: Long term effects of a co-curricular ecogarden-based program in higher education in Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Frontiers in Psychology, 11, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Frontiers Media
  • 53. Parents or teachers: Whose guidance matters more in students’ alignment of educational plan and achievement? A comparative study of Taiwan and Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Asia Pacific Journal of Education, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Routledge
  • 54. The relations between students' sense of school belonging, perceptions of school kindness and character strength of kindness
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of School Psychology, 84, 95-108, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Elsevier
  • 55. Knowledge exchange in a global city: A typology of universities and institutional analysis
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: European Journal of Higher Education, 10(1), 93-112, 2020
    出版年: 2020
    出版者: Taylor & Francis
  • 56. 申訴專員公署報告建議:群育學校及院舍服務需求的啟示
    作者: 譚偉權; 冼權鋒
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育論壇, 14, 59-63, 2012
    出版年: 2012
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司
  • 57. 「特殊學校成效探究報告」與「特殊學校的新高中學制 諮詢文件」之矛盾
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育論壇, 8, 171-175, 2006
    出版年: 2006
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司
  • 58. 質素保證視學 : 一間特殊學校的經驗
    作者: 鍾思龍; 廖雪珍
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育論壇, 2(1), 97-100, 1999
    出版年: 1999
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司
  • 59. Exploring east Asian undergraduate students' perceptions about the effectiveness of their preparation for study abroad for academic success in U.S. universities
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of International Students, 10(1), 181-202, 2020
    出版年: 2020
    出版者: Nepalese Student Association at University of Louisiana at Monroe
  • 60. Factor structure of multicultural teaching competency scale for school-teachers in Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Australian Journal of Teacher Education, 45(7), 1-14, 2020
    出版年: 2020
    出版者: Social Science Press

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