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搜尋結果: 顯示第 1-3 筆資料 (共 3 筆)
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  • 1. Does collective efficacy drive readiness for interprofessional learning? Evidence from a large-scale interprofessional education program in Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of interprofessional care, (0), 1-8, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Taylor and Francis
  • 3. Advantages of video trigger in problem-based learning
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Medical Teacher, 32(9), 760-765, 2010
    出版年: 2010
    出版者: Informa Healthcare

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