要評估質素，我們先要回答下列問題：甚麼東西的質素？為甚麼而有的質素和為誰而有的質素？我們如何界定專上教育？評估的目的是甚麼及以甚麼為標準？為誰而作的評估？在審閱US News & World Report , Asiaweek 及加拿大的 Maclean's Magazine 三間雜誌的質素評論後，我分析了多種界定質素的方式。作為成人求學者，這是你們自己的責任去決定需要學甚麼及需要甚麼資源。而量度你們所受教育質素的最佳途徑，便是看看你們在校內及校外的學習能力。