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371. 從香港的讀書風氣談到小學生的閱讀與寫作

By: 陳文威

Document Type: Book Chapters

Pages: 29-33

Year published: 1992

City published: 香港

Publisher: 政府印務局
作者指出，香港的讀書風氣不盛，因為家長和學生都不願意花錢買課外書。有些父母以為多看課外書，可以提高學習成績，這只是狹窄的視覺。好的兒童讀物最重要的元素是兒童趣味，文字是否合乎規範是重要的，但不是最重要。具有兒童趣味的作品，孩子自然喜愛閱讀，這樣的作品可以引發兒童的想像力和創造力，社會的發展需要這樣的人才；所以在寫作時，教師要誘導學生的想像力，讓學生體會到寫作的趣味。（關之英整理）
Book Chapters
372. 關於文言文教學問題

By: 田小琳

Document Type: Book Chapters

Pages: 313-319

Year published: 1994

City published: 香港

Publisher: 香港文化教育出版社
文章討論三個問題：一、文言教育的歷史回顧；二、文言教學的現狀；三、文言教學的幾點質疑和改革的幾點設想。（梁振威整理）
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373. 目標為本課程中學中國語文科學習要評議－－閱讀與寫作的學習重點

By: 何文勝

Document Type: Book Chapters

Pages: 101-121

Year published: 2000

City published: Hong Kong

Publisher: Hong Kong Institute of Education
作者透過系統任務分析，從終極任務與子任務，評議《目標為本課程中學中國語文科學習綱要》中閱讀與寫作的部分。分析顯示：目標為本課程的《學習綱要》未能把《課程綱要》中子任務建構出來；認讀的訓練不全面、也不足；理解方面子系統元素的序列不明確，也不清晰，與高小和高中的銜接都不好；教學的隨意性還很高；在寫作教學方面，觀察、審題、修改能力等沒有具體的安排或要求，使寫作訓練不能自成體系，而需依附在讀文教學的過程中進行，使施教、評估缺乏科學性。作者指出，《學習綱要》必需把教學目標解構，清楚展示各能力的訓練點、教學內容；這樣，教學內容才能落實，教科書的編寫、教師的教學、教學的評估才有根據，教學的質素才有保証。（何文勝整理）
Book Chapters
374. 句群和句群教學

By: 田小琳

Document Type: Book Chapters

Pages: 7-25

Year published: 1992

City published: 香港

Publisher: 政府印務局
本文先說明甚麼是句群，然後介紹句群有哪幾種的組合方式和有哪些類型，並指出句群和複句的分別。作者又具體說明句群教學的方法，例如可以在句群教學中進行閱讀知識教學，寫作訓練或語文知識的綜合教學。（關之英整理）
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375. 電腦輔助中文教學：識字教學

By: 謝錫金; 祁永華; 潘國雄; 林浩昌; 梁小天

Document Type: Book Chapters

Pages: 231-239

Year published: 1994

City published: 香港

Publisher: 香港文化教育出版社
文章介紹一個輔助中文學習的電腦軟件，學習內容以文字和詞彙為主，使用對象為初小學生或學習中文的外國人。該軟件有四個特點：一、選用現代漢語最常用字，提高學童學字效果；二、根據集中識字原理設計，加快識字速度；三、利用多媒體輔助，提高學字興趣；四、學生不需有電腦知識也可使用。（關之英整理）
Book Chapters
376. 香港方言詞彙和詞彙教學

By: 鍾嶺崇

Document Type: Book Chapters

Pages: 224-230

Year published: 1994

City published: 香港

Publisher: 香港文化教育出版社
文章主要探討如何在香港中小學中國語文科的詞彙教學中對待香港方言詞。
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377. 兒童文學與語文教學

By: 周蜜蜜

Document Type: Book Chapters

Pages: 67-70

Year published: 1992

City published: 香港

Publisher: 政府印務局
文章探討兒童文學的基本研究、兒童文學的教學和提高教師的兒童文學修養三個問題，作者認為搞好兒童文學的教學，對培養、造就青少年和兒童都有幫助。（馮吳淑瑩整理）

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371. 從香港的讀書風氣談到小學生的閱讀與寫作

372. 關於文言文教學問題

373. 目標為本課程中學中國語文科學習要評議－－閱讀與寫作的學習重點

374. 句群和句群教學

375. 電腦輔助中文教學：識字教學

376. 香港方言詞彙和詞彙教學

377. 兒童文學與語文教學

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371. 從香港的讀書風氣談到小學生的閱讀與寫作

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374. 句群和句群教學

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