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  • 511. 綜合的STEAM教學
    By: 黃素蘭
    Document Type: Books
    Year published: 2022
    City published: 香港
    Publisher: 香港教育大學文化與創意藝術學系
  • 512. 國家主義視域下香港高等教育治理的歷史變遷與未來發展路徑
    By: 許長青
    Document Type: Journal Articles
    Source: 港澳研究, (2), 81-92+96, 2022
    Year published: 2022
    Publisher: 全國港澳研究會
  • 513. 香港通識教育科的最新發展與未來展望 : 基於香港青年學生國家認同的視角
    By: 王飛
    Document Type: Journal Articles
    Source: 統一戰線學研究, (5), 91-100, 2022
    Year published: 2022
    Publisher: 重慶社會主義學院
  • 514. 歷史制度主義視域中香港高等教育治理的歷史變遷、主要特徵與未來趨勢
    By: 許長青
    Document Type: Journal Articles
    Source: 江蘇高教, (8), 2022
    Year published: 2022
    Publisher: 江蘇教育報刊總社
  • 515. 香港教育研究要堅持三個“立足”
    By: 舒剛波
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育發展研究, (21), 43-44, 2022
    Year published: 2022
    Publisher: 上海市教育科學研究院
  • 516. 香港教育融入國家發展大局的三個標準
    By: 李盛兵
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育發展研究, (21), 50-52, 2022
    Year published: 2022
    Publisher: 上海市教育科學研究院
  • 517. 促進香港教育治理的改進應當貫徹行穩致遠的原則
    By: 檀傳寶
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育發展研究, (21), 48-50, 2022
    Year published: 2022
    Publisher: 上海市教育科學研究院
  • 518. 港澳公民教育課程改革的比較分析 : 慶香港回歸25周年
    By: 彭維英; 龍君偉; 劉志華
    Document Type: Journal Articles
    Source: 南方論刊, (7), 83-85, 2022
    Year published: 2022
    Publisher: 廣東省茂名市社會科學界聯合會
  • 519. 一流教師教育大學治理：為何與何為 -- 基於香港教育大學董事會的分析
    By: 全守傑; 鄧舜君
    Document Type: Journal Articles
    Source: 西南科技大學學報(哲學社會科學版), 39(5), 82-89, 2022
    Year published: 2022
    Publisher: 西南科技大學
  • 520. 人文灣區視野下“‘國史、國學、國情’教育模型”的理論與實踐 : 以國史教育中心（香港）為例
    By: 何漢權; 劉吳睿宏
    Document Type: Journal Articles
    Source: 嶺南文史, (2), 17-24, 2022
    Year published: 2022
    Publisher: 廣東省人民政府文史研究館

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