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  • 41. 特殊教育何去何從—統合與分隔
    By: 鍾國棟
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 1(1), 25-27, 1997
    Year published: 1997
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 42. 從雙單環理論(Double to Single Theory)分析全納教育的發展方向
    By: 鍾國棟
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 1(2), 21-24, 1998
    Year published: 1998
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 43. 融合教育的持續發展
    By: 盧乃桂
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 6, 97-113, 2003
    Year published: 2003
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 44. 融合教育:理論與實踐
    By: 連明剛
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 7, 57-74, 2004
    Year published: 2004
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 45. 是特殊,非特殊 : 從香港現今政策看未來需要
    By: 黎錦棠
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 15, 83-87, 2013
    Year published: 2013
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 46. 2013年看香港式「融合教育」發展:從立法會公聽會所得的啟示
    By: 黃婉冰
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 15, 111-119, 2013
    Year published: 2013
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 47. 學校策動融合教育的挑戰:一個中學統籌主任的個案報告
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育期刊, 16, 160-165, 2014
    Year published: 2014
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 48. 支援有特殊需要幼兒的發展狀況
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育期刊, 17, 134-140, 2015
    Year published: 2015
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 49. 特殊教育統籌主任的角色:從知識管理到融合教育教師專業發展
    By: 劉碩偉
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育期刊, 19, 81-89, 2017
    Year published: 2017
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司
  • 50. 實現融合教育:香港以及亞太地區之探討
    By: 連明剛
    Document Type: Journal Articles
    Source: 香港特殊教育論壇, 11, 73-87, 2009
    Year published: 2009
    Publisher: 香港特殊教育學會有限公司

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